5.2.1 Traditionelle Tutorielle Systeme

Ein tutorielles Programm bietet dem Lernenden zunächst Information über einen komplexen Sachverhalt dar, stellt anschließend Fragen zu dessen Verständnis und verzweigt dann in andere Programmteile. Hier wird Feedback über die Korrektheit der Antwort gegeben, die Information wird gegebenenfalls (modifiziert) wiederholt oder es wird mit weiterer Information fortgefahren. Anfangs waren die Programme auf eine einfach strukturierte Stoffdarbietung festgelegt und boten nur geringe Diagnose- und Rückmeldemöglichkeiten. Neuere Programme versuchen die Lehrstoffdarbietung an das jeweilige Kenntnis- und Fertigkeitsniveau anzupassen. Lernende können selbständig arbeiten. Die vorliegenden Erfahrungen lassen erwarten, daß diese Lernsysteme bei relativ klar strukturierten Lehrstoffen, in begrenzten Lerngebieten, erfolgversprechend eingesetzt werden können.