5.4 Dennoch

(vgl. [BLUMSTENGEL]) Obwohl die behaviouristische Sichtweise des Lernens problematisch ist bleiben durchaus sinnvolle Anwendungen. Konditionierung - bei einfacheren Problemstellungen - und positive Verstärkung - auch als Motivationshilfe - sind Faktoren beim Lernen. Dies gilt besonders dann, wenn das Memorieren von Fakten[$\Vert\!\!:$KAISER$:\!\!\Vert$] im Vordergrund steht (z. B. Vokabeltrainer). Auch tutorielle Programme zur Anwendung mathematischer Formeln und vielleicht zur Klärung mathematischer Begriffe können einen Beitrag zum Lernen leisten, den Nachhilfelehrer ersetzen.