Aktuelles

6. Tag des Mathematikunterrichts - gemeinsam mit der Tagung des Landesverbandes des MNU

Am 28. September 2016 findet der Tag des Mathematikunterrichts zum 6. Mal statt. Das ganztägigie Fortbildungsprogramm ist ein Gemeinschaftsangebot von UdS, LPM, ILF und MNU. Den Hauptvortrag "Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im MU" hält Prof. Dr. Timo Leuders (PH Freiburg). Mehr.

Mathematiklehramtsstudienreform ab WS 2016/17

Tagung des AK Geometrie in der GDM 2016 erneut in Saarbrücken

Vom 9. bis 11. September 2016 findet die 33. Herbsttagung des AK Geometrie in der GDM zum sechsten Mal nach 2005, 2008, 2012 und 2014 in Saarbrücken statt. Das Tagungsthema lautet diesmal

Konkrete Lernsituationen für den Geometrieunterricht

Näheres zur Tagung finden Sie hier.

Zurückliegendes

Tagung des AK MU&I in der GDM 2015 in Saarbrücken

Vom 2. bis 4. Oktober 2015 fand die 33. Herbsttagung des AK MU&I in der GDM zum zweiten Mal nach 2013 in Saarbrücken statt. Das Tagungsthema lautete diesmal

"Alternatives lernen - alternatives Lernen"

Hauptvorträge hielten Andreas Pallack (Arnsberg) und Dietmar Wagener (Klett). Näheres zur Tagung finden Sie hier.

Fernsehbericht über Fußballsammelbilder

Der Saarländische Rundfunk hat am 3. Juni 2014 im Verbrauchermagazin bonus über das Sammelbilderproblem berichtet (Link zum Video). Ohne Tauschen benötigt man für das aktuelle Paninialbum zur WM 2014  im Mittel ca. 900 Bilderpäckchen für zusammen 540 € (mehr dazu - einschließlich einer Kopiervorlage für den Mathematikunterricht).

50. Kosinus-Schule ausgezeichnet

Bildungsminister Ulrich Commerçon zeichnete am 6. Mai 2014 das Robert-Schuman-Gymnasium in Saarlouis als 50. KOSINUS-Schule aus und überreichte die KOSINUS-Plakette. KOSINUS wird durchgeführt vom Landesinstitut für Pädagogik und Medien und wurde entwickelt vom und wird wissenschaftlich begleitet durch den Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität des Saarlandes. Mehr dazu.

Repräsentative deutschlandweite Studie "Bürgerkompetenz Rechnen"

Am 29. Mai 2013 veröffentlichte DIE ZEIT unter dem Titelthema "Damit müssen Sie rechnen!" den Bericht "So rechnet Deutschland" und im Internet den Kurzbericht "Deutschland braucht Nachhilfe in Mathe" über die Studie "Bürgerkompetenz Kompetenz Rechnen" zu den Rechenfähigkeiten der Deutschen im Alltag. Am gleichen Tag wurde die Ergebnisse in Berlin der Presse vorgestellt.

Im Auftrag der Stiftung Rechnen und in Kooperation mit der Wochenzeitung DIE ZEIT, der Gesellschaft für Sozialforschung und statistische Analysen mbH forsa, den Universitäten Halle-Wittenberg und des Saarlands wurden erwachsene Deutsche hinsichtlich ihrer mathematischen Kompetenz in Alltagssituationen getestet. Die Testaufgaben wurden von Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp (Martin-Luther-Universität Halle- Wittenberg) und Prof. Dr. Anselm Lambert (Universität des Saarlandes) erarbeitet bzw. zusammengestellt. An der von forsa durchgeführten Untersuchung nahmen insgesamt 1.027 erwachsene Deutsche (Altersgruppe 18 bis 65 Jahre) über das bevölkerungsrepräsentative Panel forsa.Omninet teil. Der Rechentest deckt grundlegende mathematische Teilgebiete des Alltags ab. Die Ergebnisse zeigen deutliche Defizite der Deutschen beim Rechnen im Alltag. Der Bericht zu den bisherigen Studienergebnissen, die einen ersten Blick in die Daten darstellen, liegt nun als PDF vor (download). Eine detailliertere wissenschaftliche Analyse folgt. Mehr dazu (Pressereaktionen usw.).

Deutschland fällt durch

Deutschland fällt durch"MDR Figaro "Die Deutschen sind schwach im Rechnen" (30.05.13)Die Welt "Deutsche sind im Alltag schlechte Rechner" (30.05.13)DIE ZEIT "Können Frauen schlechter rechnen als Männer?" (30.05.13)

CHE-Ranking 2012

Der Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität des Saarlandes wurde mit dem Landespreis Hochschullehre 2010 ausgezeichnet. Das CHE-Ranking 2012 bestätigt erneut das besonders gute Angebot. In vier der neun Kriterien, in denen die Beurteilung durch die Studierenden selbst erfolgte, liegt das Lehramtsstudium Mathematik an der Universität des Saarlandes im CHE-Ranking 2012 auf Platz 1: Studierbarkeit, Bibliotheksausstattung, IT-Infrastruktur, Räume. Insgesamt wurden fast 40 Hochschulen evaluiert. Beim Kriterium Schulpraxis wurde Platz 2 erreicht. Darüberhinaus liegen auch Lehrangebot und Einbeziehung in Lehrevaluation in der Spitzengruppe aller Bewertungen. Mehr unter: ranking.zeit.de

Den Satz des Pythagoras anschaulich anwenden - das Projekt GeoEasy

Wozu brauche ich das überhaupt? Diese Frage bekommen Mathematiklehrerinnen und –lehrer häufig von ihren Schülerinnen und Schülern gestellt. Greifbare Antworten in dem Bereich der Geometrie liefert das Mathematik-Projekt „GeoEasy“, das nun an 40 saarländischen Schulen an den Start geht. Die GeoEasy-Unterrichtsmaterialien, die von dem Lehrstuhl für „Mathematik und ihre Didaktik“ der Universität des Saarlandes in Kooperation mit der saarländischen Firma Hager Papprint GmbH entwickelt wurden, geben den Schülerinnen und Schülern praxisorientierte Einblicke in die Arbeit mit geometrischen Körpern. Univ.-Prof. Dr. Anselm Lambert und Bildungsminister Klaus Kessler haben am Montag, dem 07.11.2011, um 16:30 im Ministerium für Bildung des Saarlandes das GeoEasy-Projekt der Öffentlichkeit vorgestellt. Ab sofort sind Klassensätze von Geoeasy beim Verlag Softfrutti bestellbar: externer Link.

Organisatorisches

Sprechstunde Prof. Lambert

Die Sprechstunde findet i.d.R. Di 13-14 Uhr statt.

Wintersemester 2016/17

Stundenplan des Lehrstuhls
(PDF-Datei)

Klausurtermine- und Ergebnisse

Didaktik III GTR
Die Klausur findet statt am 16.02.2017.

Sommersemester 2016

Klausurtermine- und Ergebnisse

sbfdP (Semesterbegleitendes fachdidaktisches Praktikum) Recktenwald
Ergebnisse Praktikumsbericht (PDF-Datei)

Scherer Klausurergebnisse (PDF-Datei)



Didaktik III GTR
Klausurergebnisse (PDF-Datei)

Didaktik II
Klausurergebnisse (PDF-Datei)
Die Klausureinsicht findet statt am Dienstag, dem 13.09.2016 ab 14 Uhr in HS IV.

Die Nachklausur (Termin02) findet statt am Samstag, dem 12.11.2016, 10-12 Uhr in HS III, Geb. E2.5.

Elementarmathematik
Klausurergebnisse (PDF-Datei)
Die Klausureinsicht findet statt am Mittwoch, dem 14.09.2016 ab 11.30 Uhr in HS IV.

Proseminar LAR Ergebnisse (PDF-Datei)

Proseminar LAG Ergebnisse, Seminare Schmidt und Charon (PDF-Datei)

Freischaltung UdS-Karte für Didaktiklabor

Die Studierenden der Seminare zu den Schulpraktika können zur Vorbereitung das Didaktik-Labor nutzen.
Der Zugang erfolgt mit einer freigeschalteten UdS-Karte.

Freischaltung der UdS-Karte in Raum 408:
Mo, Mi von 8-10 Uhr
Di und Do von 12-14 Uhr.

Raumplanung Didaktik-Labor für das WS 1617
(PDF-Datei folgt)

Einführung in die Benutzung eines Smartboards

In immer mehr Schulen wird das Smartboard (oder eine elektronische Tafel eines anderen Herstellers) als Unterrichtsmedium eingesetzt. Es unterstützt die Lehrperson bei einem interaktiven, prozess- und zielorientierten Unterricht.

Das Smartboard ergänzt die positiven Eigenschaften der klassischen Tafel um die Möglichkeiten einer Präsentation über Computer und Beamer. Es ist kompatibel mit vielen Office-Anwendungen wie PowerPoint und Excel und eröffnet insbesondere beim Einsatz von DGS einen neuen Horizont. Ziel dieser Einführung ist es Lehramtsstudierenden der Mathematik die Funktionsweise des  Smartboards, Raum 316, Geb. E24 (Klassensaal) zu demonstrieren und den Umgang  aktiv üben zu lassen – ggf. wird zuvor bei der Installation der Software auf dem eigenen Notebook geholfen.

Darüber hinaus soll aufgezeigt werden, wo und wie diese neue Technologie in den Mathematikunterricht eingebunden werden kann.

Interessierte Studierende (einzeln oder besser in kleinen Gruppen) können über E-Mail an Marie-Christine von der Bank
( This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. ) einen individuellen Termin vereinbaren und/oder Fragen zum Smartboard klären.