Ein(e) Führung in die
didaktische Konzeption und Entwicklung
medienbasierter Lernumgebungen

Dipl.-Math. Anselm Lambert

(Aktualisiert am 7. Juni 2001)

Im Unterschied zum klassischen Schulunterricht, der im Detail eine offene Planung erfordert, müssen medienbasierte Lernumgebungen, die auch selbsttätigem Lernen dienen sollen, durchgestylt werden.

Es geht hier um die Frage wie Lehrmaterialien aus mediendidaktischer und pädagogisch-psychologischer Sicht konzipiert und entwickelt werden sollten.

Natürlich kann hier nicht der bestmögliche Weg, gar der Königsweg, präsentiert werden, da jeder Fortschritt nur der sukzessiven Verbesserung des Ist-Zustandes dienen kann.

Der vorliegende Text

ist eine zusammenfassende Einleitung in, ein advance organizer für die angegebene Literatur und virtuelle Literatur, die er nicht ersetzten will und kann und

soll das selbsttätige Studium strukturieren helfen.

Ich habe versucht mich bei der Gestaltung nach [BALLSTAEDT] zu richten.

Außerdem kann man was über Dorabutoren und Schrapse in Höhlen lernen.